Парадокс

[Фронт315]

Сообщение от Ингада

Щас помогу.
Во первых, никого не слушай, То, что алкагаль отрицательно повлияит на твой мозг - бред сивой кобылы. Запомни это раз и навсегда.
Во втарых, если ты и дальше будешь отпиратся, игнарировать друзей и вести трезвый образ своей некчёмной жизни, так и будеш до канца своих бездарных дней жить в общижытии, проклиная тот день когда отказался от стакана.
Втретих, хочиш добится результатав, стать отличником и техническим специалистом, возмись за правила напиватся минимум 1-2 раза в неделю до парасячиго визгу.Это как минимумум.
Еслиже у тебя всётаки хватит ума и силы воли, то ты собирёш все свои оставшиеся мазги в кулак и заставиш себя ежедневно выпивать по 2-3 стакана виски, или другога дерьма, как делал твой легендарный кумир.
И да будит тебе щастье!

Ха-ха-ха! Браво!

Jim Beam, Вы сделали мужественный выбор признав правоту отвечавших Вам! Удачи!

[MoonWalker]

меня раньше тоже мучил этот вопрос, и было очень обидно... я такой хороший и правильный, но всякие калдыри сверстники учатся лучше, жизнь у них веселее и вообще одни плюсы...я долгое время чувствовал себя ущербным, пока не разобрался в чём дело. жаль что понял я это не сразу и много времени упущено, и то осознание пришло через полтора года абсолютной трезвости...как раз таки оно пришло за счёт способности к озарениям...я заметил что есть люди накопители информации и есть люди её производители. первые образно как помойные вёдра, они всё в себя принимают и живут согласно этому, как правило им учёба даётся легко и в будущем они прожигают свою жизнь, ибо телик учит жить их "c кайфом", у других есть фильтр, они способны производить идеи анализировать и прочее...и дело тут вообще не в заложенных способностях, дело в настройке мозга
В школе нас учат, но не учат учиться... общество со своей идеологией ничем не лучше. так например в школу я пошёл уже умея читать, писать, считать в столбик и т.д. там меня прировняли(понизили) ко всем, и прогнали по программе как всех...что я поимел из этого....во первых нас долго и упорно учили вслух читать, и я получил жэсточайшую артикуляцию, в результате читать я стал очень медленно(со скоростью речи), а так как артикуляция связана со слуховой памятью(а она развита у человека плохо, в основном присутствует у отличников которым достаточно прослушать лекцию), я стал плохо запоминать и воспринимать прочитанное, учение стало невыносимым, ибо везде нужно было читать,история которую мне упорно вдалбливали оказалась полным фэйлом. как я узнал? спросил деда как учили их и что ему рассказывал его дед. школа из меня сделала скалиозника, идём дальше... процесс творчества является всего навсего работой правого полушария мозга, но нас никто не учит его включать... правополушарные дети автоматически признаются талантливыми, а остальные бездарями, в итоге по изо у меня в первом классе была 2-3и сейчас меня называют художником говорят что у меня даже талант есть=)
мы также не умеем работать с подсознанием, на нас давит груз общества потребления, купи эту ненужную фиговину и ты станешь супер!!!! а если ты ещё не купил то ты унылое Г...и тебе не стоит дажэ и пытаться познакомиться с вон той шикарной девушкой BOOO !!!
наше подсознание не способно защититься без помощи сознания, и чувствуем себя никчёмными ущербами идём и вкалываем чтобы купить ненужную фиговыину и почувствовать себя людьми, но вот фиговин уж слишком много, и жизни не хватит чтобы всё купить, правда если выпить.... подсознание освободится от этого груза, но ненадолго, а после будет ещё хуже... и теперь по прошествию нескольких ЛЕТ трезвости я ВИЖУ все тончайшие связи, я могу саморазвиваться находить где правда а где лож, можно дажэ внешность менять и оставаться очень долго молодым с помошью этого самого подсознания и работы над собой.. мне в 17лет давали 21 а в 21н дают 18ть. а всего-то нужно научиться самостоятельно учиться и анализировать, чего в пьяном состоянии никогда не получится, какой бы ты не был отличник...
З.Ы, это был один абзац, целостный и неделимый

[AVN]

Дели текст на абзацы.

[Валентин]

дело тут не в парадоксе, а в сущности человека...возвращаясь к моим старым высказываниям еще раз хочу отметить, что вопрос трезвости это в первую очередь философский вопрос и рассуждения нужно вести именно с этой точки зрения...а не с той, почему пьющий человек умней не пьющего (хотя это только верно в частностях)..

[KALIM]

в школу я пошёл уже умея читать, писать, считать в столбик

А хитрые японцы считаютвот так
Если трогать образование-то есть чудесная книга Ю.Мороза-"Образование и воспитание"(на сайте koob.ru)
Т.е. если смотреть на наше образование,то тот факт,что ты отличник-не значит что ты умный....
По поводу пьянки и показателей за семестр,то сомневаюсь что с похмелья можно хоть что-то кумекать....У меня одногрупник был-круглый троечник,зато если задачи решал по физике у доски-то это целое представление-"опять Егор новую формулу придумал"...он смекалку проявлял,а не тупо заучивал формулы как отличники и преподы к нему благосклонно относились...